சரிபார்த்த அணுகலும் பகிர்ந்த கேக் செலவுத் திட்டமும் கொண்டு இனப்பெருக்கப் பணியைத் திட்டமிடுங்கள்

புதுப்பிக்கப்பட்டது

நோக்கமிட்ட பணி நடக்க முடிந்தால்தான் பண்ணையின் அமைப்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும். பெற்றோர் ஒதுக்கிய பணியில் தொடர்வார்கள், தயாரிப்பு இடத்தை அணுகலாம் அல்லது முட்டை அடைகாக்கும் கட்டம் முன்னேறும் என்பதற்கு வரைபடம் மட்டும் சான்றல்ல. வரம்புள்ள தொகுதியுடனும் கட்டங்களுக்கு இடையிலான உண்மையான பணி மாற்றங்களுடனும் தொடங்குங்கள். பார்த்த தடையே காரணம் அளிக்கும்போது அமைப்பை மாற்றுங்கள்.

வசதிகளைப் பெருக்குமுன் பணி மாற்றங்களை எழுதுங்கள்

செய்ய வேண்டிய படிகளை எழுதுங்கள்: பெற்றோரைத் தேர்ந்து சரிபார்ப்பது, கேக் தயாரிப்பது, நோக்கமிட்ட இனப்பெருக்கத்துக்கு ஒதுக்குவது, முன்னேற்றத்தைக் கவனிப்பது, கிடைக்கும்போது அடைகாக்க ஏற்பாடு செய்வது. எங்கு அணுகல் வேண்டும், ஒவ்வொரு கட்டமும் எந்த நிபந்தனையைச் சார்ந்துள்ளது என்பதைப் பதிவு செய்யுங்கள். இது பணியின் வரைபடம்; தானியங்கி நடத்தை அல்லது எல்லா இடங்களிலும் திறனுள்ள அமைப்பு என்ற கூற்று அல்ல.

ஏற்கெனவே உள்ள மீண்டும் பயன்படும் வசதியைச் செலவாகும் பொருளிலிருந்து பிரியுங்கள். வசதி இல்லையெனில் கட்டுவது தயாரிப்பின் பகுதி; தேர்ந்தெடுத்த ஒவ்வொரு சுழற்சியிலும் தானாக மீண்டும் கணக்கிடப்படாது. தடைப்பட்ட பணி மாற்றத்தைக் கண்டுபிடிக்குமுன் பண்ணைகளைப் பெருக்கினால் அடிப்படைத் தடையை நீக்காமல் பணி ஒதுக்கீடுகளும் பகிர்ந்த இருப்பின் தேவையும் அதிகரிக்கலாம்.

புதிய கேக்கைத் திட்டமிடுமுன் தயாரான கேக்கை ஒதுக்குங்கள்

3 திட்டமிட்ட சுழற்சிகளைத் தேர்ந்து 1 தயாரான கேக் இருப்பதாகக் கருதுங்கள். அதை ஒரு முறை ஒதுக்குங்கள். இப்போது 2 கேக்குகள் தயாரிக்க வேண்டும், 3 அல்ல. இது வீரர் தேர்ந்த வளத் திட்டம்; முட்டைகளின் அல்லது விரும்பிய சந்ததியின் எண்ணிக்கைக் கணிப்பு அல்ல.

வழிகாட்டியின்படி ஒவ்வொரு வழக்கமான கேக்குக்கும் 5 அலகு மாவு, 8 சிவப்பு பெர்ரிகள், 7 அலகு பால், 8 முட்டைகள், 2 அலகு தேன் தேவை. எனவே புதிய தொகுதிக்கு 10 அலகு மாவு, 16 பெர்ரிகள், 14 அலகு பால், 16 முட்டைகள், 4 அலகு தேன் தேவை. தனிப் பொருட்களின் இருப்பைக் கழிக்குமுன் தேவைகளைச் சேருங்கள்; பகிர்ந்த பொருளின் ஒவ்வொரு பகுதியும் ஒரே முறை பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

மொத்தத் தேவையிலிருந்து தனிப் பொருட்களின் இருப்பைக் கழியுங்கள்

தனி இருப்பில் 6 அலகு மாவு, 8 பெர்ரிகள், 10 அலகு பால், 8 முட்டைகள், 2 அலகு தேன் இருப்பதாகக் கருதுங்கள். ஒவ்வொரு பொருளையும் மொத்தத் தேவையுடன் ஒப்பிடுங்கள். கூடுதல் நேரடித் தேவை 4 அலகு மாவு, 8 பெர்ரிகள், 4 அலகு பால், 8 முட்டைகள், 2 அலகு தேன். மாவையோ பிற பொருட்களையோ முந்தைய உற்பத்தித் தேவைகளாக இந்தப் பட்டியல் விரிவாக்காது.

அதே மாவை ஒவ்வொரு கேக்கின் கணக்கிலிருந்தும் தனித்தனியாகக் கழிக்காதீர்கள்; அப்படிச் செய்தால் ஒரே இருப்பு பல முறை ஒதுக்கப்படும். தயாரித்த கேக்கையும் தனியே வையுங்கள்: அதன் பொருட்கள் தயாரான பொருளாக மாறிவிட்டன, அவற்றை அதே நேரத்தில் தனிப் பொருட்களின் இருப்பாகக் கணக்கிட முடியாது. இந்தத் தொகுதியைச் செய்யுமுன் மற்றொரு திட்டம் இருப்பின் ஒரு பகுதியைப் பயன்படுத்தினால் மீண்டும் எண்ணுங்கள்.

நோக்கமிட்ட பணி ஒதுக்கீட்டுடன் உண்மையான இடத்தைச் சோதியுங்கள்

பயன்படுத்த வேண்டிய வசதிக்கான அணுகலைச் சரிபார்த்து, பணி ஒதுக்கியபின் தேர்ந்த பெற்றோரைக் கவனியுங்கள். சுற்றியுள்ள அமைப்பை மாற்றுமுன் கண்ணில் தெரியும் தடையையோ நின்ற பணியையோ பதிவு செய்யுங்கள். சமச்சீரான அமைப்பு பணி இயங்குவதற்குச் சான்றல்ல; இங்கு பார்த்த தடை எல்லா இடங்களுக்கும் பொதுவான விதியை உருவாக்காது.

தொடர்புடைய அமைப்பை மாற்றி அதே நோக்கமிட்ட பணி மாற்றத்தை மீண்டும் செய்யுங்கள். நடைமுறையில் முடிந்தால் தொடர்பில்லாத மாற்றங்களைப் பிரியுங்கள்; கவனிப்பு பயனுள்ள கேள்விக்கு விடையளிக்கட்டும். கட்டுரை குறைந்தபட்ச இடைவெளி, சிறந்த திசை அல்லது உறுதியான வேக அதிகரிப்பை வழங்காது. அவற்றுக்கு உண்மையான கட்டமைப்பு மற்றும் விளையாட்டுச் சூழல்களின் சான்று தேவை.

தயாரிப்பு மற்றும் அடைகாத்தல் தடைகளைத் தெளிவாக வையுங்கள்

இணையைச் சரிபார்ப்பது கேக் தயாரிப்பில் உள்ள குறையை ஈடுசெய்யாது; தயாரான கேக் இணையைச் சரிபார்ப்பதற்கு மாற்றல்ல. அடைகாக்கத் தயாராக இருப்பது பிற்காலக் கட்டத்தின் நிபந்தனை; முந்தைய எல்லா கட்டங்களும் இயங்குவதற்குச் சான்றல்ல. அந்தக் கட்டம் கிடைப்பதற்கு முன்பே திட்டமிட்டு இனப்பெருக்கத்தைத் தயாரித்தால் மீதமுள்ள நிபந்தனையைக் காட்டுங்கள்; முழுப் பணியும் தயார் என்று சொல்லாதீர்கள்.

எது காத்திருக்கிறது, ஏன் என்பதை எழுதுங்கள்: சரிபார்க்காத பணி ஒதுக்கீடு, பயன்பாட்டில் செலவாகும் பொருளின் பற்றாக்குறை, கிடைக்காத வசதி அல்லது முடிக்காத பிற்காலப் படி. பொருட்களின் செலவுத் திட்டத்திலிருந்து துல்லியமான முடியும் நேரத்தை ஊகிக்காதீர்கள். கால அளவும் விரும்பிய சந்ததியும் இந்தக் கணக்கிற்கு வெளியே; அதிக வசதிகள் இருப்பது குறிப்பிட்ட தடை நீங்கியதற்குச் சான்றல்ல.

பணியை விரிவாக்குமுன் தொகுதியின் இருப்பை ஒப்பிட்டுச் சரிசெய்யுங்கள்

தயாரிப்புக்குப் பின் உண்மையான தயாரான இருப்பையும் திட்டத்தில் ஒதுக்கிய பகுதியையும் ஒப்பிடுங்கள். மற்றொரு தொகுதிக்கு முன் மீதமுள்ள கேக்கையும் தனிப் பொருட்களையும் மீண்டும் எண்ணுங்கள். செய்முறையோ விளையாட்டுச் சூழலோ வேறுபட்டால் எடுத்துக்காட்டின் அளவுகளைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்தி, சரிபார்த்த தற்போதைய தேவைகளிலிருந்து திட்டத்தை மீண்டும் அமைக்குங்கள்.

பணி குறித்த கவனிப்பையும் இனப்பெருக்க முடிவுகளையும் தனியாக மதிப்பிடுங்கள். இயங்கும் பணி மாற்றம் சரிபார்த்த சூழலில் அந்த மாற்றம் இயங்குகிறது என்பதை மட்டுமே காட்டுகிறது; மரபுவழிக் கணிப்பை உறுதிப்படுத்தாது. சிறிய தொகுதி பணிக் கேள்விக்கு விடையளித்த பிறகே விரிவாக்குங்கள். நிச்சயமற்ற முடிவுக்கு வரம்பற்ற எதிர்வினையாக மீண்டும் செய்வது மாறாதபடி தெளிவான வள வரம்பு வையுங்கள்.

பணி மாற்றங்களைப் பின்தொடர்ந்து, தயாரான கேக்கை முதலில் ஒதுக்கி, புதிய பொருட்களின் தேவைகளைச் சேர்த்து, பகிர்ந்த இருப்பை ஒரு முறை கழியுங்கள். பார்த்த தடைக்கு எதிராக அமைப்பைச் சோதித்து, விரிவாக்குமுன் வளங்களை ஒப்பிட்டுச் சரிசெய்யுங்கள். மீண்டும் பயன்படும் வசதிகள், செலவான கேக்குகள், நிச்சயமற்ற சந்ததி ஆகியவை திட்டத்தின் தனித்தனி பகுதிகள். அடுத்த தீராத பணி மாற்றம் தெளிவாக இருக்கட்டும்.